家庭から離れたときの分離不安を出来るだけ軽くし、コントロールする力を養います。
入所後は面会、電話、手紙、また行事などで親子間家関係を出来るだけ近づけ、可能な場合は、週末帰省を行います。

 

基本的生活習慣（食事、排泄、着脱、清潔など）の自立を図ります。

 

幼児期には、感覚学習、運動機能学習、音楽学習（リズム・リトミック）太鼓演奏

学童期には、障害の様子に合わせた生活指導（健康管理、生活態度の向上、自立心、自主性、精神・情緒面）を行います。

 

余暇支援
　　１）スヌーズレン
　　２）太鼓活動
　　３）音楽活動

 

遊びや四季の活動をとおして生活を楽しみます。

 

家庭・学校・地域社会との連携を積極的にすすめ、交流します。